“أزمة شاملة” في المدارس حيث يهمل المحافظون الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

يعتقد 99% من قادة المدارس أن التمويل الذي يتلقونه للتلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات غير كافٍ لتلبية احتياجات الأطفال

حذرت إحدى النقابات من أن نقص التمويل للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في المدارس أدى إلى “أزمة شاملة”.

أظهر استطلاع للرأي أن جميع قادة المدارس تقريبًا (99٪) يعتقدون أن التمويل الذي يتلقونه للتلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (إرسال) غير كافٍ لتلبية احتياجات الأطفال. وجدت دراسة استقصائية أجريت على 1048 عضوًا في اتحاد قادة المدارس NAHT في إنجلترا في أبريل أن العديد منهم اضطروا إلى تقليل عدد مساعدي التدريس أو ساعات عملهم – على الرغم من أنهم يقدمون الدعم الفردي للأطفال ذوي الإعاقة.

شارك بعض قادة المدارس الاتحاد مخاوفهم من أن نقص التمويل يعني أنهم غير قادرين على الحفاظ على سلامة الأطفال والموظفين. ودعا بول وايتمان، الأمين العام للرابطة الوطنية لمدراء المدارس (NAHT)، جميع الأحزاب السياسية إلى جعل التعليم أولوية في بياناتها الانتخابية.

وفي حديثه في المؤتمر السنوي للاتحاد في نيوبورت في ويلز، دعا وزيرة التعليم جيليان كيجان إلى أن تكون “مناصرة” للأطفال على طاولة مجلس الوزراء. وقال: “على مدى 15 عامًا حتى الآن، تم التعامل مع المدارس وكأنها هامش، وحقيبة متخصصة يجب أخذها في الاعتبار بمجرد الحديث الشعبوي عن الهجرة، والمواقف المستقطبة بشأن حقوق المتحولين جنسيًا، وإزالة الحق في الاحتجاج”. تم استنفادها.

“لقد كان تأثير هذا الإهمال على مدارسنا ضارًا. إذا اعتقدت الأحزاب السياسية أن الناخبين لم يلاحظوا ذلك، أو ببساطة لا يهتمون، فإنني أشك بشدة في أنهم جميعًا سيتعرضون لصدمة سيئة خلال الحملة الانتخابية”.

كما أخبر السيد وايتمان المئات من قادة المدارس أن قرار وزارة التعليم بالإبقاء على أحكام Ofsted المكونة من كلمة واحدة “ترك بردًا في الهواء”. وقال: “إن نظام المساءلة، في شكله الحالي، يشبه جذرًا مريضًا يخلق المزيد من الخراب في النظام البيئي المدرسي. بدءًا من الزيادات الهائلة في عبء العمل، إلى دورات المراقبة والمساءلة التي لا تنتهي أبدًا، والأهم من ذلك، على حساب الضرر”. من صحة أعضائنا وفرقهم وصحتهم العقلية.

وقد خضعت Ofsted لتدقيق أكبر في العام الماضي بعد وفاة مديرة المدرسة روث بيري. انتحرت السيدة بيري بعد أن خفض تقرير Ofsted تصنيف مدرستها الابتدائية كافيرشام في ريدينغ من أعلى تصنيف لها، “ممتاز”، إلى أدنى تصنيف، “غير مناسب”، بسبب مخاوف تتعلق بالحماية.

وفي ردها على استفسار لجنة التعليم المختارة بشأن Ofsted، قالت وزارة التعليم إن أولويتها هي البحث عن طرق لتحسين نظام التفتيش بدلاً من “تطوير بديل له”. ومن المقرر أن يلقي السير مارتن أوليفر، كبير مفتشي Ofsted، كلمة أمام المؤتمر هذا الصباح (SAT).

وفي مارس/آذار، أطلق مشاورة عامة بعنوان “الاستماع الكبير” للهيئة الرقابية، والتي تنتهي في نهاية هذا الشهر، للحصول على آراء حول هيئة التفتيش.

وقال متحدث باسم وزارة التعليم: “يقوم مديرو المدارس في جميع أنحاء البلاد بعمل ممتاز يومًا بعد يوم لضمان حصول التلاميذ على تعليم عالمي المستوى، وهم في المتوسط ​​من بين أعلى 10٪ من أصحاب الدخل في البلاد”.